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FAQs & Download
Informazioni
Calcolatrici grafico-scientifiche (generale) Domande frequenti
fx-9860G Series
ALGEBRA FX Series
FX 1.0
Calcolatrici scientifiche standard (generale) Domande frequenti
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Come funziona il tasto [MODE]? |
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È possibile modificare le impostazioni dell'unità di misura angolare da gradi a radianti e gradi centesimali? |
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Cosa significa l'acronimo V.P.A.M. (fx-992s, fx-670s, fx-122s, ecc.)? |
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Cosa significa l'acronimo S-V.P.A.M. (fx-991MS, fx-570W, fx-350TLG, ecc.)? |
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Logaritmo di un numero in una base arbitraria |
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli che includono funzioni trigonometriche o angoli? |
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettua un calcolo? |
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli in BASE-N e operazioni logiche? |
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È possibile eseguire calcoli di tempo con le calcolatrici scientifiche? |
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È possibile eseguire calcoli di numeri complessi, in particolare in forma polare, con le calcolatrici scientifiche? |
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La calcolatrice mostra i risultati come frazione
(soltanto serie ES: fx-82ES, fx-85ES,..., fx-991ES).
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Cosa significa "Natural Display" (visualizzazione naturale) o "Natural Textbook Display" (visualizzazione libro di testo naturale)? |
ClassPad 300 / ClassPad 300 PLUS / ClassPad 330
Manuali
Calcolatrici grafico-scientifiche (generale) Domande frequenti |
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Perché continua a essere visualizzato il messaggio che indica che la batteria è quasi esaurita, anche se la sostituzione della batteria è appena stata effettuata? |
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| 1. |
Si sta utilizzando il tipo di batteria specificato per il proprio modello di calcolatrice? Consultare la documentazione dell'utente in dotazione con la calcolatrice per ulteriori informazioni sui requisiti di alimentazione della stessa. |
| 2. |
Sostituire tutte le batterie. |
| 3. |
Se il problema persiste, creare un record a parte del contenuto della memoria, quindi inserire correttamente le nuove batterie. |
| 4. |
Se, nonostante questo, il problema persiste, contattare il proprio rivenditore o il centro di assistenza autorizzato CASIO. |
Utenti di fx-7700GB, fx-8700GB, fx-7000G
| 1. |
Questi modelli richiedono una batteria a pastiglia CR2032. |
| 2. |
Verificare che il polo positivo (+) della batteria sia rivolto verso l'alto in modo da essere visibile. L'inserimento della batteria al contrario può provocare contatti difettosi e corto circuiti che ne causano l'esaurimento precoce. |
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Come funziona il tasto [MODE]? |
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Il tasto [MODE] funziona allo stesso modo del tasto [MODE] della calcolatrice scientifica standard. Vedere la risposta alla Domanda 1 in Calcolatrici scientifiche standard (generale) Domande frequenti. |
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Perché il display della calcolatrice è nero? |
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Probabilmente, perché è necessario regolare le impostazioni del contrasto. Il metodo da utilizzare per la regolazione del contrasto dipende dalla modalità della calcolatrice.
fx-6300G, fx-7000G, fx-7700GB, fx-8700GB
Premere il tasto [MODE], quindi utilizzare i tasti destro e sinistro per regolare il contrasto.
Tasto cursore [sinistro]: riduce il contrasto.
Tasto cursore [destro]: aumenta il contrasto.
fx-7300G, fx-7700GE, fx-9700GE, CFX-9850 Series (fx-9750G PLUS, fx-9750G), fx-7400 Series, ecc.
Premere il tasto [MENU], selezionare l'icona [CONT], quindi utilizzare i tasti direzionali per regolare il contrasto.
cfx-9800G
Selezionare l'icona [OPTN], quindi selezionare la modalità di regolazione del contrasto del colore.
Utilizzare i tasti direzionali per regolare il contrasto.
Serie ALGEBRA FX
Dalla schermata [MENU], selezionare l'icona [System], quindi premere il tasto [F2] per selezionare la modalità di regolazione del contrasto.
Utilizzare i tasti direzionali per regolare il contrasto.
Serie fx-9860G
Dalla schermata [MENU] selezionare l'icona [System], poi premere il tasto [F1] per inserire la modalità di regolazione del contrasto.
Poi servirsi dei tasti cursore [sinistra] e [destra] per regolare il contrasto.
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Perché vengono visualizzati messaggi di errore quando si prova a effettuare calcoli aritmetici e trigonometrici? |
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I messaggi di errore dovrebbero indicare qual è il problema. Per ulteriori informazioni, vedere l'elenco dei messaggi di errore nella guida d'uso della propria calcolatrice.
Ad esempio:
ERRORE Ma
Causa: i risultati dei calcoli sono al di fuori dei limiti di calcolo consentiti o si sta tentando di effettuare un'operazione matematica non consentita (come ad esempio la divisione di un numero per zero).
Azione: controllare i valori immessi e modificarli per consentire ai risultati dei calcoli di rientrare entro i limiti consentiti. Se si utilizza la memoria per il calcolo, assicurarsi di controllare il valore di memoria.
ERRORE di sintassi
Causa: la sintassi dell'espressione di calcolo è errata o il programma che si sta utilizzando contiene un errore di sintassi.
Azione: premere i tasti direzionali per visualizzare la posizione dell'errore e correggerlo.
ERRORE di stack
Causa: il calcolo che si sta effettuando supera la capacità dello stack numerico o dello stack dei comandi.
Azione: semplificare l'espressione di calcolo. È possibile dividere l'espressione di calcolo in due o più parti, eseguibili separatamente.
ERRORE di memoria
Causa: è stata eseguita una matrice, un grafico o qualche altra operazione che supera la capacità residua della memoria.
Azione: cancellare i dati della memoria di cui non si ha più bisogno. Assicurarsi che il numero delle variabili utilizzate nell'espressione non superi il numero di variabili disponibili.
Potrebbero essere visualizzati altri messaggi di errore per avvisare che il calcolo che si sta tentando di eseguire non è compatibile con la modalità, l'unità di misura angolare, la visualizzazione o altre impostazioni correnti. In questo caso, controllare le impostazioni della calcolatrice, quindi riprovare.
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Logaritmo di un numero in una base arbitraria |
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I logaritmi in base 10 (logaritmi comuni) ed e (logaritmi naturali) possono essere calcolati direttamente utilizzando la tastiera. Tuttavia, se si desidera calcolare un logaritmo in qualsiasi altra base, è necessario convertirlo in un logaritmo in base 10 utilizzando la seguente equazione:
logba = log a / log b
(log a è il logaritmo di a in base 10 e log b il logaritmo di b in base 10)
È possibile verificare facilmente la correttezza e la validità di questa equazione. Le calcolatrici grafico-scientifiche di Casio consentono quindi di calcolare il logaritmo di un numero in qualsiasi base.
Nota: con una calcolatrice grafica è inoltre possibile rappresentare detti logaritmi.
Con i seguenti modelli è possibile specificare la base b utilizzando la sintassi "log(b,a)".
Modelli:
ClassPad 300, ClassPad 300 PLUS, ClassPad 330, RM-ClassPad, OH-ClassPad, ClassPad Manager
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli che includono funzioni trigonometriche o angoli? |
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Sì. La calcolatrice è dotata di due o tre modalità per il calcolo degli angoli ed è quindi necessario verificare che la modalità selezionata sia quella corretta per il tipo di calcolo che si desidera eseguire. Se la modalità non è quella corretta, è necessario modificarla.
Verifica della modalità angolare corrente
La modalità angolare corrente è visualizzata sul display della calcolatrice tramite uno dei tre indicatori seguenti delle unità di misura angolari.
Grado:
Se è visualizzato "DEG", significa che la modalità angolare corrente è Grado.
Un grado corrisponde a 1/360 della circonferenza di un cerchio e viene rappresentato come 1º.
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in gradi.
sin 90°= cos 0°=1
Radiante:
Se è visualizzato "Rad", significa che la modalità angolare corrente è Radiante.
Un radiante corrisponde a 1/2pr della circonferenza di un cerchio. La misurazione degli angoli in radianti è definita "sistema dei radianti per la misurazione degli angoli". 1 radiante = 360º/(2p)
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in radianti.
sin(p/2)=1 cos (2p)=1
Grado centesimale:
Se è visualizzato "Gra", significa che la modalità angolare corrente è Grado centesimale. Si noti che il modello ClassPad300 non include la modalità Gradi centesimali.
Un grado centesimale corrisponde a 1/400 della circonferenza di un cerchio.
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in gradi centesimali.
sin 100 gradi centesimali=cos 400 gradi centesimali=1
Di seguito è riportato il rapporto fra le tre modalità di calcolo degli angoli.
90°=p/2 radianti=100 gradi centesimali
La modalità angolare predefinita di una calcolatrice grafico-scientifica è Radiante.
Modifica della modalità angolare
Calcolatrice grafico-scientifica:
Impostare la modalità angolare nella schermata SETUP (Configurazione).
ClassPad:
Impostare la modalità angolare desiderata nella schermata che viene visualizzata selezionando [Settings] (Impostazioni) – [Setup] (Configurazione) – [Basic Format] (Formato base).
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Quando provo a rappresentare graficamente una funzione trigonometrica, come ad esempio Y=sin(X), il grafico visualizzato sul display della calcolatrice è una linea retta. Come devo procedere per ottenere un grafico di un'onda sinusoidale? |
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Questo problema si verifica quando la modalità angolare della calcolatrice non è corretta per le impostazioni grafiche correnti del campo di input/output. È necessario modificare le impostazioni di x-min, x-max, y-min, y-max e altre nella finestra di visualizzazione della calcolatrice, affinché corrispondano al campo di output desiderato.
Di seguito sono elencate le operazioni da eseguire sulla calcolatrice per inizializzare le impostazioni della finestra di visualizzazione, affinché siano compatibili con la modalità angolare selezionata.
Serie ALGEBRA FX:
| 1. |
Per visualizzare la finestra di visualizzazione premere [SHIFT] e quindi [OPTN]. |
| 2. |
Premere [F2] (TRIG) per inizializzare le impostazioni del campo di input/output del grafico, affinché corrispondano alla modalità angolare corrente. |
| 3. |
Per rappresentare correttamente il grafico, premere [ESC] e quindi [EXE]. |
CFX-9850 Series (fx-9750G PLUS, fx-9750G), fx-9860G Series:
| 1. |
Per visualizzare la finestra di visualizzazione premere [SHIFT] e quindi [F3]. |
| 2. |
Premere [F2] (TRIG) per inizializzare le impostazioni del campo di input/output del grafico, affinché corrispondano alla modalità angolare corrente. |
| 3. |
Per rappresentare correttamente il grafico, premere [EXIT] e quindi [EXE]. |
ClassPad:
| 1. |
Per visualizzare la finestra di visualizzazione, premere [Setting] (Impostazioni), quindi [View Window]. |
| 2. |
Premere [Memory] (Memoria) e quindi [Trigonometric] (Trigonometrico) per inizializzare le impostazioni del campo di input/output del grafico, affinché corrispondano alla modalità angolare corrente. |
Dopo aver eseguito queste operazioni, la calcolatrice ridisegna automaticamente il grafico.
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettua un calcolo? |
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Sì. Si noti che i calcoli vengono eseguiti in base a una specifica sequenza di priorità.
Le operazioni di moltiplicazione e divisione, ad esempio, vengono eseguite prima delle somme e delle sottrazioni. Inoltre ciascun modello di calcolatrice esegue i calcoli in base a una sequenza di priorità preimpostata.
Per informazioni sulla sequenza di priorità dei calcoli utilizzata, consultare l'apposita sezione della guida d'uso della calcolatrice
(Capitoli: Calculation Priority Sequence (sequenza di priorità), Order of Operations (ordine delle operazioni) e Order of Operations and Levels (ordine di operazioni e livelli).
Esempio:
-4^2 risultato –16
2+3*4 risultato 14
Nel primo esempio il numero 4 è stato elevato al quadrato e il risultato trasformato in un valore negativo. Ciò perché l'operazione di elevazione alla potenza è prioritaria rispetto al segno negativo.
Nel secondo esempio l'operazione 3*4 viene eseguita per prima, quindi al risultato viene sommato il numero 2.
In questo caso perché la moltiplicazione e la divisione sono operazioni di calcolo prioritarie rispetto alla somma e alla sottrazione.
Nota:
Le espressioni racchiuse fra parentesi hanno il grado di priorità più elevato. È possibile aprire delle parentesi all'interno di altre parentesi. In quest'ultimo caso, l'espressione della coppia più interna di parentesi ha il grado di priorità più elevato.
Esempi:
(-4)^2 Risultato 16
(2+3)*4 Risultato 20
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli in BASE-N e operazioni logiche? |
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Sì. È possibile eseguire calcoli non solo con valori decimali, ma anche binari, ottali ed esadecimali. I risultati dei calcoli eseguiti nella modalità BASE-N vengono sempre visualizzati utilizzando il sistema di numerazione selezionato. Per convertire un valore in un altro sistema, è possibile modificare l'impostazione del sistema di numerazione. È inoltre possibile eseguire calcoli con valori negativi e operazioni logiche.
Nota:
Quando si immettono valori esadecimali, utilizzare i tasti con le lettere dell'alfabeto rosse o verdi per immettere A, B, C, D, E e F. In questo caso non è necessario premere il tasto [ALPHA] prima di premere il tasto della lettera.
Conversione da BASE-N a decimale
| Sistema di numerazione |
Base |
esempio (numero decimale 28) |
Risultato |
| Binario |
2 |
1x 24 + 1x 23 + 1x 22 + 0x 21 + 0x20 |
11100 |
| Ottale |
8 |
3x 81 + 4x 80 |
34 |
| Decimale |
10 |
2x 101 + 8x 100 |
28 |
| Esadecimale |
16 |
1x 161 + 12x 160 |
1C |
Di seguito sono riportati esempi di calcoli eseguibili con il modello ALGEBRA FX Series. Le operazioni per altri modelli di calcolatrici scientifiche (CFX-9850 Series, fx-9860G Series, ecc.) sono simili.
Esempio:
conversione del valore decimale 28 al suo equivalente binario.
| 1. |
Selezionare l'impostazione MODE decimale sulla schermata di SETUP (Configurazione) della modalità RUN (Esecuzione).
[CTRL] [F3](SET UP) [F2](Dec) [ESC] |
| 2. |
mmettere il valore decimale 28.
[2] [8] [EXE] |
| 3. |
Specificare Binario come base del numero.
[F3](DISP) [3](>Bin) [EXE]
Risultato visualizzato: 11100 |
Operazioni logiche
Le operazioni logiche visualizzano i risultati del prodotto logico (And), della somma logica (Or), della somma logica esclusiva (Xor, Exor) e della somma logica negata esclusiva (Xnor) bit per bit. In caso di valori negativi binari, ottali e decimali, viene utilizzato il complemento a due dell'equivalente binario del valore e il risultato viene restituito con il valore della base originale del numero. In caso di base decimale, i valori negativi vengono visualizzati con il segno meno.
Tabella della verità
| A |
B |
A And B |
A Or B |
A Nand B |
A Nor B |
A Xor B |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
| 0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
| 1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
| 1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
A Nand B equivale a: Not (A and B)
A Nor B equivale a: Not (A or B)
A Xor B equivale a: (A Or B) And (Not(A)Or Not(B))
Esempi:
operazione Or e Xor bit a bit dei valori esadecimali 19 e 1A e conversione dei risultati in valori binari.
Operazione Or: Or di 19 e 1A
| 1. |
Selezionare l'impostazione MODE esadecimale sulla schermata di SETUP
(Configurazione) della modalità RUN (Esecuzione).
[CTRL] [F3](SETUP) [F3](Hex) [ESC] |
| 2. |
Immettere il valore esadecimale 19.
[1] [9] |
| 3. |
Immettere l'operatore logico.
[F2](LOGIC) [4](Or) |
| 4. |
Immettere il valore esadecimale 1A, che visualizzerà il risultato esadecimale.
[1] [X,θ,T](A) [EXE]
Risultato visualizzato: 1B |
| 5. |
Specificare Binario come base del numero.
[F3](Disp) [3](>Bin) [EXE]
Risultato visualizzato: 11011 |
Operazione Xor: Xor di 19 e 1A
| 1. |
Selezionare l'impostazione MODE esadecimale sulla schermata di SETUP
(Configurazione) della modalità RUN (Esecuzione).
[CTRL] [F3](SETUP) [F3](Hex) [ESC] |
| 2. |
Immettere il valore esadecimale 19.
[1] [9] |
| 3. |
Immettere l'operatore logico.
[F2](LOGIC) [5](Xor) |
| 4. |
Immettere il valore esadecimale 1A, che visualizzerà il risultato esadecimale.
[1] [X,θ,T](A) [EXE]
Risultato visualizzato: 3 |
| 5. |
Specificare Binario come base del numero.
[F3](DISP) [3](>BIN) [EXE]
Risultato visualizzato: 11 |
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È possibile eseguire calcoli di tempo con le calcolatrici? |
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Sì, è possibile. Il sistema sessagesimale si basa sul numero 60. Per le misurazioni di tempo e angoli viene utilizzato questo numero base.
Misurazioni di tempo (1 ora=60 minuti, 1 minuto=60 secondi). Le calcolatrici scientifiche Casio consentono di eseguire calcoli di tempo e anche di angoli.
Di seguito sono riportati alcuni esempi di calcoli eseguibili con il modello Algebra FX Series.
Esempi
Conversione del valore decimale 2,258 in sessagesimale
Immettere il valore 2,258 e premere i tasti come segue:
Risultato visualizzato: 2°15´28,8´´ (2 ore 15 minuti e 28,8 secondi)
Calcolo di tempo con valori sessagesimali:
Si desidera sommare 5 ore 34 minuti e 48 secondi a 8 ore 16 minuti e 51 secondi.
Premere i tasti come segue:
Risultato visualizzato come valore decimale: 13,86083333
Il risultato può essere convertito in valore sessagesimale:
Premere i tasti come segue:
Risultato visualizzato:
13°51´39´´ (13 ore 51 minuti e 39 secondi)
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fx-9860G Series |
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Cercando di utilizzare la calcolatrice grafica con il proiettore Casio XJ-S35 (oppure un altro proiettore utilizzando l'interfaccia YP-100) il display della calcolatrice non viene proiettato sullo schermo del proiettore. Perché? |
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- Accertarsi che la calcolatrice sia configurata per la comunicazione come indicato di seguito.
Modalità LINK: [MENU] [sin](D)
- Attivazione: On
- Acquisizione: OHP
- Premere un tasto qualsiasi della calcolatrice per far sì che il proiettore e la calcolatrice incomincino a comunicare tra loro.
Se il problema persiste:
- Scollegare il cavo USB e ricollegarlo.
- Oppure scollegare il cavo USB, disattivare e attivare l'accensione dell'unità proiettore e ricollegare il cavo USB.
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ALGEBRA FX Series |
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È possibile eseguire calcoli di numeri complessi, in particolare in forma polare, con le calcolatrici Algebra FX Series? |
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Sì. Le calcolatrici Algebra FX Series consentono di gestire in modo semplice le operazioni aritmetiche con i numeri complessi. Questi tipi di calcoli, spesso utilizzati in campo tecnico e fisico, vengono qui illustrati come integrazione al manuale della calcolatrice.
I numeri complessi possono essere rappresentati in due forme diverse:
Forma rettangolare o cartesiana: z=x+iy (in alcune notazioni si utilizza j invece di i).
Forma polare o fasore: z=r＜θ or z|e|^θi (in alcune notazioni si utilizza φ invece di θ).
Nota:
Le calcolatrici Algebra FX Series eseguono il calcolo internamente utilizzando il radiante come unità di misura angolare (Rad). L'unità di misura angolare del risultato può essere selezionata dall'utente. La scelta di quest'ultima unità di misura angolare non ha tuttavia effetto sul calcolo interno, che viene sempre eseguito utilizzando il radiante. Quando si eseguono calcoli con numeri complessi in forma polare, è necessario prendere in considerazione questo aspetto. Se l'unità di misura angolare utilizzata per i numeri complessi è il grado (Deg), è necessario convertire questi valori in radianti moltiplicandoli per p/180, come illustrato nell'esempio seguente, mentre in caso di unità Radiante non è necessario eseguire alcuna conversione.
Allo stesso modo se l'unità di misura angolare utilizzata è il grado centesimale (Gra), è necessario moltiplicare il valore per p/200.
Esempio 1: conversione del numero complesso (z = -4+3i) in forma polare.
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX, scegliere l'unità di misura angolare Grado e specificare due punti decimali (Fix2) nell'impostazione.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F1](Deg)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
Visualizzazione: [F1][2](Fix2)[EXE]
[ESC] |
| 2. |
Immettere i numeri complessi z=-4+3i.
 |
| 3. |
Risultato in forma polare: 5e143,13i. |
Esempio 2: conversione del numero complesso polare (z=5e143,13i) in forma rettangolare.
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX, scegliere l'unità di misura angolare Radiante e specificare due punti decimali (Fix2) nell'impostazione.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F2](Rad)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
Visualizzazione: [F1][2](Fix2)[EXE]
[ESC] |
| 2. |
Immettere i numeri complessi in forma polare z=5e143,13i.
Risultato in forma rettangolare: -4+3i. |
Suggerimento:
è possibile salvare il fattore di conversione e i come variabile, ad esempio B = pi/180, come illustrato di seguito. Nelle fasi successive dei calcoli con i numeri complessi in forma polare sarà necessario moltiplicare l'unità di misura angolare per la variabile B.
È così possibile convertire il numero complesso in forma polare 5e143,13i utilizzando la variabile B come segue:
In alternativa alla variable B, è possibile immettere il valore in gradi utilizzando la funzione delle unità di misura angolari.
[5] [SHIFT] [ln] (ex) [1] [4] [3] [.] [1] [3] [OPTN] [F6] [F3] (ANGL) [1] (°) [SHIFT] [0] (i) [EXE]
Calcoli con numeri complessi (addizione/sottrazione)
Dati due numeri complessi z1 e z2 in forma rettangolare:
z1 = 4+2i, z2 = -1+5i
Esempio 3: somma z1+z2=3+7i
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Radiante.
[CTRL][F3](SET UP)
Angolo: [F2](Rad)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
[ESC] |
| 2. |
Immettere il valore. z1+z2.
Risultato: 3+7i |
Esempio 4: sottrazione z1-z2=5-3i
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Radiante.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F2](Rad)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
[ESC] |
| 2. |
Immettere il valore. z1-z2.
Risultato: 5-3i |
Calcoli con numeri complessi (moltiplicazione/divisione)
Dati due numeri complessi z1 e z2 in forma polare (unità di misura angolare:Grado).
z1 = 5e70i, z2 = 3e45i
Esempio 5: moltiplicazione z1×z2=15e115i
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Radiante.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F2](Rad)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
[ESC] |
| 2. |
Immettere il valore. z1×z2.
|
Nota:
l'unità di misura angolare viene convertita in Radiante.
Risultato in forma rettangolare: –6,339273926+13,59461681i
È possibile ottenere il valore risultante in forma polare con l'impostazione seguente.
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Grado.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F1](Degree)
Modalità COMPLEX: [F3](re^θi)
Risultato della moltiplicazione in forma polare: 15e115i
Esempio 6: divisione z1÷z2=1,666666667e25i
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Radiante.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F2](Rad)
Modalità COMPLEX: [F2](a+bi)
[ESC] |
| 2. |
Immettere il valore. z1÷z2.
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Nota:
l'unità di misura angolare viene convertita in Radiante.
Risultato in forma rettangolare: 1,510512978-0,7043637696i
È possibile ottenere il valore risultante in forma polare con l'impostazione seguente.
Impostare la modalità COMPLEX e scegliere l'unità di misura angolare Grado.
[CTRL] [F3](SET UP)
Angolo: [F1](Degree)
Modalità COMPLEX: [F3](reθi)
Risultato della divisione in forma polare: 1,666666667e25i
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Cosa differisce dalla CFX-9850 Series? |
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La calcolatrice della serie ALGEBRA FX è davvero speciale essendo dotata di memoria flash, inoltre le applicazioni aggiuntive possono essere scaricate dal Web e installate sulla calcolatrice. La serie ALGEBRA FX è anche dotata della funzione di manipolazione delle espressioni per le scuole medie superiori. |
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I programmi della CFX-9850 Series sono compatibili? |
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Sì, se si utilizza il software PC-Link FA-123/ FA-123 USB/ FA-124.
[Dati compatibili]
- Programma • Matrice • Elenco • File elenco • Y = dati
- Memoria alfabetica • Memoria funzioni
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Cos'è l'applicazione aggiuntiva? |
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Essendo la serie ALGEBRA FX 2.0 dotata di memoria flash, è possibile scaricare applicazioni (applicazioni aggiuntive) dal Web e installarle sulla propria calcolatrice ALGEBRA FX 2.0.
Vedere qui per le informazioni sulle applicazioni aggiuntive. |
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Cosa significa CAS? |
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CAS è l'acronimo di Computer Algebra System (sistema algebrico computerizzato). Con questo sistema è possibile calcolare o manipolare espressioni (per scuole medie superiori) differenziali, integrali o limiti. |
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Cosa significa ALGEBRA? |
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Mentre il sistema CAS fornisce una soluzione semplice, ALGEBRA fornisce un primo passo nella procedura di risoluzione dei problemi. Se si desidera ottenere una soluzione semplice, si devono utilizzare numerose istruzioni. |
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Cosa significa TUTOR? |
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TUTOR fornisce ogni passo della procedura di risoluzione di un'equazione lineare, un'equazione quadratica, un sistema di equazioni lineari e disequazioni. Con l'ausilio della funzione ALGEBRA, i problemi vengono risolti passo per passo. |
FX 1.0 |
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Cosa differisce dalla CFX-9850 Series? |
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La calcolatrice della serie ALGEBRA FX è davvero speciale essendo dotata di memoria flash, inoltre le applicazioni aggiuntive possono essere scaricate dal Web e installate sulla calcolatrice. La serie ALGEBRA FX è anche dotata della funzione di manipolazione delle espressioni per le scuole medie superiori. |
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I programmi della CFX-9850 Series sono compatibili? |
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Sì, se si utilizza il software PC-Link FA-123/ FA-123 USB/ FA-124.
[Dati compatibili]
- Programma • Matrice • Elenco • File elenco • Y = dati
- Memoria alfabetica • Memoria funzioni
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Cos'è l'applicazione aggiuntiva? |
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Essendo la FX 1.0 dotata di memoria flash, è possibile scaricare applicazioni (applicazioni aggiuntive) dal Web e installarle sulla propria calcolatrice FX 1.0.
Vedere qui per le informazioni sulle applicazioni aggiuntive. |
Calcolatrici scientifiche standard (generale) Domande frequenti |
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Come funziona il tasto [MODE]? |
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Il tasto [MODE] può essere usato per selezionare le modalità descritte di seguito.
Importante!
Il seguente paragrafo contiene una panoramica generale delle modalità delle calcolatrici scientifiche. N.B.: la calcolatrice in uso potrebbe non includere tutte le modalità descritte di seguito.
1) Modalità di calcolo
Prima di effettuare un calcolo, è necessario selezionare la modalità di calcolo appropriata.
COMP: calcoli aritmetici fondamentali
(operazioni aritmetiche, funzioni trigonometriche, ecc.)
COMPLEX: calcoli con numeri complessi
SD: calcoli statistici a variabile singola
(deviazione standard del campione, ecc.)
LR o REG: calcoli statistici a variabile doppia
(calcoli statistici di regressione lineare, ecc.)
BASE o BASE-n: calcoli di sistemi di numerazione binari, ottali, decimali ed esadecimali
MAT: calcoli di matrici (determinanti, ecc.)
VCT: calcoli vettoriali
EQU: equazioni all'ennesima potenza, sistema di equazioni
2) Impostazioni del display
Usare queste impostazioni per controllare la modalità di visualizzazione dei risultati.
N.B. la modifica delle impostazioni Fix e Sci non influisce sui risultati dei calcoli interni.
Norm: formato di visualizzazione esponenziale; annulla le impostazioni Fix e Sci correntemente configurate.
Fix: specifica un numero fisso di cifre a destra del separatore decimale.
Sci: specifica un numero fisso di cifre significative.
3) Impostazioni dell'unità di misura angolare
(90°=p/2 radianti=100 gradi)
Deg: gradi
Rad: radianti
Gra: gradi centesimali
4) Modalità scientifica
Usare questa modalità quando si desidera eseguire dei calcoli usando i simboli scientifici.
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È possibile modificare le impostazioni dell'unità di misura angolare da gradi a radianti e gradi centesimali? |
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È possibile modificare l'unità di misura angolare predefinita come spiegato nella Risposta 1, sopra riportata. Alcuni modelli supportano anche la conversione dell'unità di misura angolare, che consente di specificare l'unità di misura angolare quando si immette un valore. L'unità di misura angolare specificata annulla le impostazioni dell'unità di misura angolare predefinite.
Ad esempio (fx-991MS)
Immissione del valore 90º (gradi) quando l'unità di misura predefinita è in radianti.
Operazioni principali: [9][0][DRG->][1](°)[=]
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Cosa significa l'acronimo V.P.A.M. (fx-992s, fx-670s, fx-122s, ecc.)? |
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V.P.A.M. è l'acronimo di "Visually Perfect Algebraic Method".
È un sistema che consente alla calcolatrice di visualizzare e all'utente di immettere le espressioni come se venissero scritte. Con un modello che non dispone della funzione V.P.A.M., ad esempio, l'espressione sin90º deve essere immessa digitando: [9][0][sin][=]. Invece, con una calcolatrice dotata di questa funzione, basta digitare [sin] [9][0][=].
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Cosa significa l'acronimo S-V.P.A.M. (fx-991MS, fx-570W, fx-350TLG, ecc.)? |
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L'acronimo S-V.P.A.M. significa "Super Visually Perfect Algebraic Method".
Con questo metodo, è possibile immettere le espressioni matematiche come sono scritte, come per il metodo V.P.A.M. Inoltre, è possibile visualizzare le espressioni e i risultati contemporaneamente. Il display di S-V.P.A.M. mostra due righe contemporaneamente. Con la funzione Replay, è possibile richiamare un'espressione, apportarvi tutte le modifiche desiderate, quindi effettuare nuovamente il calcolo.
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Logaritmo di un numero in una base arbitraria |
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I logaritmi in base 10 (logaritmi comuni) ed e (logaritmi naturali) possono essere calcolati direttamente utilizzando la tastiera. Tuttavia, se si desidera calcolare un logaritmo in qualsiasi altra base, è necessario convertirlo in un logaritmo in base 10 utilizzando la seguente equazione
logba = log a / log b
(log a è il logaritmo di a in base 10 e log b il logaritmo di b in base 10)
È possibile verificare facilmente la correttezza e la validità di questa equazione. Le calcolatrici grafico-scientifiche di Casio consentono quindi di calcolare il logaritmo di un numero in qualsiasi base.
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli che includono funzioni trigonometriche o angoli? |
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Sì. La calcolatrice è dotata di tre modalità per il calcolo degli angoli ed è quindi necessario verificare che la modalità selezionata sia quella corretta per il tipo di calcolo che si desidera eseguire. Se la modalità non è quella corretta, modificarla.
Verifica della modalità angolare corrente
La modalità angolare corrente è visualizzata sulla calcolatrice tramite uno dei tre indicatori seguenti delle unità di misura angolari.
Grado:
Se è visualizzato "D" o "DEG", significa che la modalità angolare corrente è Grado.
Un grado corrisponde a 1/360 della circonferenza di un cerchio. Un grado viene rappresentato come 1º.
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in gradi.
sin90°= cos 0°=1
Radiante:
Se è visualizzato "R" o "RAD", significa che la modalità angolare corrente è Radiante.
Un radiante corrisponde a 1/2pr della circonferenza di un cerchio. La misurazione degli angoli in radianti è definita "sistema dei radianti per la misurazione degli angoli".
1 radiante = 360º/(2p)
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in radianti.
sin(p/2)=1 cos (2p)=1
Grado centesimale:
Se è visualizzato "G" o "GRA", significa che la modalità angolare corrente è Grado centesimale.
Un grado centesimale corrisponde a 1/400 della circonferenza di un cerchio.
Di seguito sono riportati esempi di calcoli in gradi centesimali.
sin100 gradi centesimali=cos 400 gradi centesimali=1
Di seguito è riportato il rapporto fra le tre modalità di calcolo degli angoli.
90°=p/2 radianti=100 gradi centesimali
La modalità angolare predefinita di una calcolatrice scientifica standard e programmabile è Grado.
Modifica della modalità angolare
S-V.P.A.M., V.P.A.M., fx-4800P, fx-5500LA, fx-3650P, fx-3950P, ecc.:
Premere [MODE] per scorrere le schermate e visualizzare quella di selezione della modalità angolare. Immettere il numero che corrisponde alla modalità angolare desiderata.
Per calcolatrici scientifiche standard e programmabili di modelli diversi dai precedenti:
Premere il tasto [MODE] insieme al tasto del numero corrispondente alla modalità angolare desiderata. L'icona sotto il display indica quale tasto numerico premere.
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettua un calcolo? |
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Sì. Si noti che i calcoli vengono eseguiti in base a una specifica sequenza di priorità. Le operazioni di moltiplicazione e divisione, ad esempio, vengono eseguite prima delle somme e delle sottrazioni. Inoltre ciascun modello di calcolatrice esegue i calcoli in base a una sequenza di priorità preimpostata. Per informazioni sulla sequenza di priorità dei calcoli utilizzata, consultare l'apposita sezione della guida d'uso della calcolatrice
(sezioni riguardanti la sequenza di priorità dei calcoli, l'ordine delle operazioni e l'ordine delle operazioni e i livelli).
Esempio:
-4^2 risultato –16
2+3*4 risultato 14
Nel primo esempio il numero 4 è stato elevato al quadrato e il risultato trasformato in un valore negativo. Ciò perché l'operazione di elevazione alla potenza è prioritaria rispetto al segno negativo.
Nel secondo esempio l'operazione 3*4 viene eseguita per prima e quindi al risultato viene sommato il numero 2.
In questo caso perché la moltiplicazione e la divisione sono operazioni di calcolo prioritarie rispetto alla somma e alla sottrazione.
Nota:
Le espressioni racchiuse fra parentesi hanno il grado di priorità più elevato. È possibile aprire delle parentesi all'interno di altre parentesi. In quest'ultimo caso, l'espressione della coppia più interna di parentesi ha il grado di priorità più elevato.
Esempi:
(-4)^2 Risultato 16
(2+3)*4 Risultato 20
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È necessario osservare accorgimenti particolari quando si effettuano calcoli in BASE-N e operazioni logiche? |
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Sì. È possibile eseguire calcoli non solo con valori decimali, ma anche binari, ottali ed esadecimali. I risultati dei calcoli eseguiti nella modalità BASE-N vengono sempre visualizzati utilizzando il sistema di numerazione selezionato. Per convertire un valore in un altro sistema, è possibile modificare l'impostazione del sistema di numerazione. È inoltre possibile eseguire calcoli con valori negativi e operazioni logiche.
Nota:
Quando si immettono valori esadecimali, utilizzare i tasti con le lettere dell'alfabeto rosse o verdi per immettere A, B, C, D, E e F. In questo caso non è necessario premere il tasto [ALPHA] prima di premere il tasto della lettera.
Conversione da BASE-N a decimale
| Sistema di numerazione |
Base |
esempio (numero decimale 28) |
Risultato |
| Binario |
2 |
1x 24 + 1x 23 + 1x 22 + 0x 21 + 0x20 |
11100 |
| Ottale |
8 |
3x 81 + 4x 80 |
34 |
| Decimale |
10 |
2x 101 + 8x 100 |
28 |
| Esadecimale |
16 |
1x 161 + 12x 160 |
1C |
Di seguito sono riportati esempi di calcoli eseguibili con il modello fx-991MS. Le operazioni per altri modelli di calcolatrici scientifiche (fx-115MS, fx-115WA, fx-991WA, fx-3650P, ecc.) sono simili.
Esempio: conversione del valore decimale 28 al suo equivalente binario.
| 1. |
Nella modalità BASE, specificare Decimale come numero base predefinito.
[MODE] [MODE] [3](BASE) [X²](Dec) |
| 2. |
Immettere il valore decimale 28.
[2] [8] [=] |
| 3. |
Specificare la base numerica binaria.
[log](BIN)
Risultato visualizzato: 11100 |
Operazioni logiche
Le operazioni logiche visualizzano i risultati del prodotto logico (And), della somma logica (Or), della somma logica esclusiva (Xor, Exor) e della somma logica negata esclusiva (Xnor) bit per bit. In caso di valori negativi binari, ottali e decimali, viene utilizzato il complemento a due dell'equivalente binario del valore e il risultato viene restituito con il valore della base originale del numero. In caso di base decimale, i valori negativi vengono visualizzati con il segno meno.
Tabella della verità
| A |
B |
A And B |
A Or B |
A Nand B |
A Nor B |
A Xor B |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
| 0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
| 1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
| 1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
A Nand B equivale a: Not (A and B)
A Nor B equivale a: Not (A or B)
A Xor B equivale a: (A Or B) And (Not(A) Or Not(B))
Esempi:
operazione Or e Xor bit a bit dei valori esadecimali 19 e 1A e conversione dei risultati in valori binari.
Operazione Or: Or di 19 e 1A
| 1. |
Nella modalità BASE, specificare Esadecimale come numero base predefinito.
[MODE] [MODE] [3](BASE) [^](Hex) |
| 2. |
Immettere il valore esadecimale 19.
[1] [9] |
| 3. |
Immettere l'operatore logico.
[x -1](LOGIC) [2](or) |
| 4. |
Immettere il valore esadecimale 1A, che visualizzerà il risultato esadecimale.
[1] [( - )](A) [=]
Risultato visualizzato: 1b |
| 5. |
Specificare la base numerica binaria.
[log](BIN)
Risultato visualizzato: 11011 |
Operazione Xor: 19 Xor 1A
| 1. |
Nella modalità BASE, specificare Esadecimale come numero base predefinito.
[MODE] [MODE] [3](BASE) [^](Hex) |
| 2. |
Immettere il valore esadecimale 19.
[1] [9] |
| 3. |
Immettere l'operatore logico.
[x -1](LOGIC) [x -1](LOGIC) [1](xor) |
| 4. |
Immettere il valore esadecimale 1A, che visualizzerà il risultato esadecimale.
[1] [( - )](A) [=]
Risultato visualizzato: 3 |
| 5. |
Specificare la base numerica binaria.
[log](BIN)
Risultato visualizzato: 11 |
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È possibile eseguire calcoli di tempo con le calcolatrici scientifiche? |
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Sì. È possibile. Il sistema sessagesimale si basa sul numero 60. Questo numero base viene utilizzato per le misurazioni di tempo e angoli.
Misurazioni di tempo (1 ora=60 minuti, 1 minuto=60 secondi). Le calcolatrici scientifiche Casio consentono di eseguire calcoli di tempo e anche di angoli.
Di seguito sono riportati alcuni esempi di calcoli eseguibili con il modello fx-115MS. Le operazioni per altri modelli di calcolatrici scientifiche (fx-991MS, fx-115WA, fx-991WA, fx-3650P, ecc.) sono simili.
Esempi: conversione del valore decimale 2,258 al suo equivalente sessagesimale
Operazioni principali:
[2] [.] [2] [5] [8] [=] [ °''' ]
Risultato visualizzato: 2° 15° 28,8° (2 ore 15 minuti e 28,8 secondi)
Calcolo di tempo con valori sessagesimali:
Si desidera sommare 5 ore 34 minuti e 48 secondi a 8 ore 16 minuti e 51 secondi.
Operazioni principali:
[5] [ °''' ] [3] [4] [ °''' ] [4] [8] [ °''' ] [+] [8] [ °''' ] [1] [6] [ °''' ] [5] [1] [ °''' ] [=]
Risultato visualizzato: 13°51°39° (13 ore 51 minuti e 39 secondi)
Il risultato può essere convertito in valore decimale.
Operazioni principali [ °''' ]
Risultato visualizzato: 13.86083333
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È possibile eseguire calcoli di numeri complessi, in particolare in forma polare, con le calcolatrici scientifiche? |
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Sì. I modelli seguenti consentono di gestire in modo semplice le operazioni aritmetiche con i numeri complessi.
Modelli: fx-991MS / fx-115MS / fx-912MS / fx-3650P / fx-3950P
Questi tipi di calcoli, spesso utilizzati in campo tecnico e fisico, vengono qui illustrati come integrazione al manuale della calcolatrice.
I numeri complessi possono essere rappresentati in due forme diverse:
Forma rettangolare o cartesiana: z = x+iy (in alcune notazioni si utilizza j invece di i).
Forma polare o fasore: z = r< or z = |z|e^θi (in alcune notazioni si utilizza f invece di θ).
Esempio 1: conversione del numero complesso (z = -4+3i) in forma polare.
| 1. |
Nella modalità COMPLEX, impostare l'unità di misura angolare su Grado (Deg).
[MODE] [2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere i numeri complessi z=-4+3i.
[(-)][4][+][3][ENG](i)[=] |
| 3. |
Risultato in forma rettangolare.
Valore della parte reale: -4
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT][=] (Re<->Im): 3 (i) |
| 4. |
Il valore visualizzato in forma rettangolare viene convertito in forma polare.
Valore assoluto del numero in forma polare dopo aver premuto [SHFT][+](>r<θ)[=]: 5
Valore angolare dopo aver premuto [SHFT][=] (Re<->Im): 143.1301024
Risultato in forma polare :5<143.1301024 (unità di misura angolare: Deg) |
Esempio 2: conversione del numero complesso (2<60º) in forma rettangolare.
| 1. |
Nella modalità COMPLEX, impostare l'unità di misura angolare su Grado (Deg).
[MODE] [2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere i numeri complessi 2<60.
[2][SHIFT][(-)](<)[6][0][=] |
| 3. |
Risultato in forma rettangolare.
Valore della parte reale: 1
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT][=] (Re<->Im): 1.732050808 (i)
Risultato in forma rettangolare: 1+1.732050808i |
È possibile utilizzare l'unità di misura angolare Radiante. Quando si imposta l'unità Radiante, i valori angolari possono essere immessi come multipli di pi greco. (180º =p radianti).
Esempio 2 precedente calcolato in radianti.
| 1. |
Nella modalità COMPLEX, impostare l'unità di misura angolare su Radiante (Rad).
[MODE][2](COMPLEX)
[MODE]...[2](Rad) |
| 2. |
Immettere i numeri complessi 2<p/3. (60º=p/3 radiante)
[2][SHIFT][(-)](<)[SHIFT] [EXP](p)[ab/c] [3][=] |
| 3. |
Risultato in forma rettangolare.
Valore della parte reale: 1
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT][=] (Re<->Im): 1.732050808 (i) |
Calcoli con numeri complessi (somma/sottrazione)
Dati due numeri complessi z1 e z2 in forma rettangolare.:
z1 = 4+2i, z2 = -1+5i
Esempio 3: somma z1+z2=3+7i
| 1. |
Nella modalità COMPLEX, impostare l'unità di misura angolare su Grado (Deg).
[MODE] [2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere il valore. z1+z2.
Risultato visualizzato
Valore della parte reale: 3
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT] [=](Re<->Im): 7 (i) |
Esempio 4: sottrazione z1-z2=5-3i
| 1. |
Nella modalità COMPLEX, impostare l'unità di misura angolare su Grado (Deg).
[MODE] [2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere il valore. z1-z2.
Risultato visualizzato
Valore della parte reale: 5
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT] [=](Re<->Im): -3 (i) |
Calcoli con numeri complessi (moltiplicazione/divisione)
Dati due numeri complessi in forma polare z1 e z2 (unità di misura angolare: Grado).
z1 =5<70, z2 = 3<45
Esempio 5: moltiplicazione z1*z2=15<115
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX, la forma polare per la visualizzazione dei risultati del calcolo con il numero complesso e l'unità di misura angolare Grado.
[MODE][2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Disp)[tasto cursore destro][2](r<θ)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere il valore. z1*z2
Risultato visualizzato
Valore assoluto del numero in forma polare: 15
Valore angolare dopo aver premuto [SHFT][=] (Re<->Im): 115 |
Esempio 6: divisione z1/z2= 1.666666667< 25
| 1. |
Impostare la modalità COMPLEX, la forma polare per la visualizzazione dei risultati del calcolo con il numero complesso e l'unità di misura angolare Grado.
[MODE][2](COMPLEX)
[MODE]...[1](Disp)[tasto cursore destro][2](r<?)
[MODE]...[1](Deg) |
| 2. |
Immettere il valore. z1/z2
Risultato visualizzato
Valore assoluto del numero in forma polare: 1.666666667
Valore angolare dopo aver premuto [SHFT][=] (Re<->Im): 25 |
| 3. |
Il valore visualizzato in forma polare viene convertito in forma rettangolare.
Valore della parte reale dopo aver premuto [SHIFT][-](>a+bi)[=]: 1.510512978
Valore della parte immaginaria dopo aver premuto [SHIFT][=](Re<->Im): 0.704363769 (i) |
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La calcolatrice mostra i risultati come frazione
(soltanto serie ES: fx-82ES, fx-85ES,..., fx-991ES). |
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- Dopo la visualizzazione del risultato dell'operazione premere il pulsante [ S<=>D ] (sotto all'immagine). Ciò modifica la frazione in numero decimale. Con questo pulsante è possibile passare dalla forma del numero decimale alla forma della frazione e viceversa.
- Dopo avere inserito l'operazione, premere il pulsante [ SHIFT ] seguito dal pulsante [ = ] anziché [ = ].
- Modificare la modalità della calcolatrice da "MathIO" a "LineIO" premendo il pulsante [SHIFT] seguito dal pulsante [MODE] e il numero [2] per "LineIO". Nella modalità "LineIO" il risultato di un'operazione viene sempre visualizzato come numero decimale.
Nota: se si inserisce p o un suo moltiplicatore e si preme il pulsante [ = ], il risultato sarebbe di nuovo p oppure un suo moltiplicatore. Con l'ausilio dei passi sopra indicati è possibile modificare il risultato in un valore decimale.
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Cosa significa "Natural Display" (visualizzazione naturale) o "Natural Textbook Display" (visualizzazione libro di testo naturale)? |
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Una differenza significativa tra le calcolatrici della nuova serie ES e le vecchie calcolatrici è rappresentata da "Natural Display" o "Natural Textbook Display". Questi termini si riferiscono alla possibilità delle calcolatrici della serie ES di visualizzare le operazioni matematiche e i termini in modo fedele. Se si desidera immettere frazioni, derivate, integrali e molte altre operazioni con le altre calcolatrici di cui si dispone, è necessario fare attenzione ad alcuni aspetti. Innanzitutto occorre apprendere come si inseriscono questi termini. Dopo avere immesso il termine la visualizzazione è diversa da quella che appare comunemente nei libri di matematica. Ciò rappresenta un problema in particolare per gli studenti delle scuole inferiori e per chi inizia a studiare matematica. Devono acquisire familiarità con le diverse dimostrazioni della stessa operazione.
Le nuove calcolatrici Casio della serie ES (fx-82ES, fx-85ES,..., fx-991ES) possono visualizzare le frazioni, le derivate, gli integrali, le somme e le altre operazioni simili a quelle che compaiono nei libri di matematica. Il vantaggio è dato dal fatto che la procedura di immissione è molto più semplice e la visualizzazione molto chiara.
Nelle righe seguenti abbiamo confrontato i due tipi di calcolatrici in merito a questo aspetto. In ogni immagine abbiamo mostrato l'immissione e il risultato di ogni operazione.
| Operation
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ES Series (fx-991ES, fx-85ES, ...)
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altre calcolatrici
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| Fraction
|
|
|
| Derivative
|
|
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definite
Integral
|
|
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Sum
(only fx-991ES)
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ClassPad 300/ ClassPad 300 PLUS/ ClassPad 330 FAQ
Applicazione, periferiche e link utili
Esiste qualche documentazione/sito web su ClassPad?
Si può fare riferimento a:
CASIO Educational Online Service
European ClassPad Site
CASIO ClassPad Resource Center *
Canyon’s Corner *
*Per qualsiasi domanda relativa ai contenuti di questi siti web è possibile rivolgersi al rispettivi webmaster direttamente dai siti stessi, dal momento che non siamo in grado di rispondere a tali domande.
Esiste un'applicazione foglio elettronico per ClassPad?
Sì, è possibile scaricare gratuitamente l'applicazione foglio elettronico per ClassPad* dal sito:
CASIO Educational online service
*Per trasferire l'applicazione foglio elettronico al ClassPad 300/ ClassPad 300 PLUS è necessario "Add in installer for ClassPad 300" che si può scaricare dallo stesso sito.
Esistono sistemi per sviluppare software add-in per ClassPad?
Sì, è possibile fare riferimento ai seguenti link:
CASIO ClassPad SDK Homepage
CASIO support non risponderà a domande relative al ClassPad SDK.
Indirizzare tutte le domande al forum ClassPad SDK.
Su ClassPad
In che cosa si differenzia il ClassPad da una calcolatrice grafica tradizionale?
Il ClassPad non è una calcolatrice grafica, ma uno strumento futuristico di apprendimento matematico. Con il ClassPad gli studenti non soltanto sono in grado di gestire formule matematiche complesse, ma possono anche comprendere i rapporti tra vari campi della matematica (ad esempio vettoriale e geometria) e imparare a percorrere con facilità le vie della matematica. Le potenzialità di ClassPad si differenziano da una calcolatrice grafica tradizionale perché:
- L'input di ClassPad avviene mediante una touch pen.
- Il ClassPad è dotato di capacità input/output di espressioni matematiche naturali.
(la modalità di programma è esclusa)
- Ad esempio, se si calcola con il ClassPad, è possibile inserire una frazione adatta, limite, differenziazione, integrale e matrice in un'espressione matematica nel manuale.
- È anche possibile ottenere il risultato del calcolo in forma di espressione matematica naturale.
- I quattro programmi applicativi sono stati aggiunti a integrazione delle capacità di una calcolatrice grafica tradizionale nel modo seguente.
eActivity
Geometry
Presentation
3 Dimensional Graphing
Posso far funzionare il ClassPad come una calcolatrice grafica tradizionale?
Diversamente da una calcolatrice grafica tradizionale, il ClassPad si fa funzionare con una touch pen.
Ad esempio bisogna selezionare un menu o inserire una funzione o variabile dalla soft keyboard e il pannello delle icone mediante la touch pen. (La soft keyboard può essere visualizzata e commutata ON/OFF dal tastierino numerico.)
È anche possibile inserire una figura, punto decimale, variabili x y z, simboli + - × ÷ =, virgola, (), ^ dal tastierino numerico del ClassPad.
È possibile lanciare il programma usando una calcolatrice grafica tradizionale CASIO insieme al ClassPad?
No. Non è possibile lanciare il programma usando una calcolatrice grafica tradizionale CASIO insieme al ClassPad.
È possibile collegare il ClassPad a un PC?
Sì. È possibile inviare e ricevere dati e trasferire immagini usando il software di collegamento ClassPad Manager contenuto nel CD-ROM fornito con il ClassPad e il cavo dedicato.
Si possono trasferire i programmi e i materiali (e-Activities) del ClassPad servendosi di un PC/ClassPad al ClassPad usando ClassPad Manager.
È possibile collegare il ClassPad all'analizzatore di dati EA-200?
Sì. L'analizzatore di dati EA-200 è un dispositivo digitale che rende possibile la campionatura di dati connessi con i fenomeni naturali di tutti i giorni.
In che modo si può risparmiare l'energia della batteria del ClassPad?
Si può risparmiare l'energia della batteria del ClassPad adottando una delle due procedure seguenti.
- Il ClassPad ha una funzione di "ripristino" che ricorda il proprio stato quando lo si spegne e lo ripristina identico alla successiva accensione . L'esecuzione della funzione di ripristino richiede energia, il che significa che un po' di energia continua a essere consumata anche quando il ClassPad è spento. La modalità di risparmio energia permette di scegliere per quanto tempo la funzione di ripristino deve restare attiva dopo lo spegnimento del ClassPad. Una volta raggiunto il limite di tempo impostato la funzione di ripristino viene disattivata.
- Nel corso della connessione USB con il PC il ClassPad sarà alimentato dalla porta USB del PC. Un collegamento fisico con un PC in funzione è sufficiente per alimentare il ClassPad. Non è necessario un software di collegamento attraverso ClassPad Manager o altre applicazioni.
Suggerimento. Per risparmiare l'energia della batteria collegare se possibile il ClassPad a un PC in funzione.
Dove si può acquistare il ClassPad?
Si può fare riferimento a:
http://edu.casio.com/support/
Attenzione utenti di Windows® XP service pack2
Cosa bisogna fare quando è attivo Windows® XP SP2 e si presentano problemi con l'apertura del file "Readme.html" che si trova nel CD-ROM in dotazione.
L'installazione o l'aggiornamento di Windows® XP Service Pack 2 (SP2) su un computer potenzia la sicurezza di Windows® XP. Quando su tale computer si tenta di aprire il file con contenuto attivo (file HTML contenente JavaScript ) che si trova sul CD-ROM in dotazione, viene visualizzato un messaggio di protezione e il computer impedisce l'apertura dell'immagine se non si elimina il blocco del contenuto attivo. Gli utenti autorizzati, che sono indicati sotto, possono eseguire le operazioni descritte per eliminare il blocco del contenuto attivo.
- Aprire il file "Readme.html": questo farà comparire la finestra di dialogo di "Internet Explorer" mostrata in figura 1. Fare clic su [Yes]. Se si desidera che non compaia più la finestra di dialogo di "Internet Explorer ", spuntare la casella "Non mostrare questo messaggio in futuro."
Figura 1
- Se si fa clic su [No], la barra delle informazioni conterrà il messaggio "Per facilitare la protezione, è stato impedito al file di visualizzare contenuto attivo che potrebbe accedere al computer. Fare clic qui per ulteriori opzioni...". Fare clic sul messaggio.
- Sul menu di scelta rapida che compare selezionare "Consenti contenuto bloccato..." come mostrato in figura 2.
Figura 2
- Nella finestra di dialogo "Consenti contenuto attivo" che compare (figura 3) fare clic su [OK].
Figura 3
- A questo punto il contenuto attivo del file "Readme.html" è sbloccato.
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